Talleres de Enriquecimiento Extracurriculares
Actividades adaptadas a cada grupo.
En el Centro de Educación AYS ofrecemos a nuestro alumnado la posibilidad de participar diariamente en una amplia variedad de talleres de enriquecimiento extracurricular, diseñados para complementar y ampliar la formación que reciben durante el horario lectivo.
Estos talleres permiten a los alumnos disfrutar de nuevas experiencias de aprendizaje, desarrollar habilidades, descubrir intereses personales y reforzar distintas competencias en un entorno dinámico, participativo y motivador. Se trata de actividades adaptadas a las necesidades, intereses y edades de cada grupo, favoreciendo una formación más completa y enriquecedora.
Al tener carácter extraescolar, los talleres se desarrollan fuera del horario lectivo:
Educación Infantil y Educación Primaria:
De 12:30 h a 15:30 h.
Educación Secundaria:
De 15:30 h a 16:30 h.
La participación en estos talleres es voluntaria, por lo que las familias interesadas deberán contratarlos en la Secretaría del Centro en el momento de formalizar la matrícula.
El centro establece una cuota fija mensual de 80 €, que incluye la totalidad de los talleres que correspondan a cada curso, independientemente del número de días lectivos que tenga cada mes.
Con esta propuesta, el Centro de Educación AYS refuerza su compromiso con una educación integral, ofreciendo a los alumnos más oportunidades para aprender, crear, convivir y desarrollar todo su potencial.
Ampliando sus conocimientos desde el primer momento.
EDUCACIÓN INFANTIL
La música forma parte del proceso educativo de nuestro alumnado desde la etapa de Educación Infantil hasta Educación Secundaria, como un elemento fundamental dentro de nuestro Proyecto Educativo.
En el Centro de Educación AYS apostamos por una metodología interdisciplinar, en la que la música contribuye no solo al desarrollo cognitivo, motriz y social de los alumnos, sino también, y de manera muy especial, a su desarrollo emocional.
A través de la educación musical, los alumnos mejoran su capacidad de atención, memoria, coordinación, expresión, creatividad y sensibilidad artística, al mismo tiempo que aprenden a trabajar en equipo, escuchar a los demás y expresar sus emociones de forma positiva.
Esta apuesta educativa se basa en el fomento de las inteligencias múltiples de Gardner, entendiendo que cada alumno posee diferentes talentos, capacidades y formas de aprender. Por ello, la música se convierte en una herramienta privilegiada para descubrir, potenciar y acompañar el desarrollo integral de cada estudiante.
De este modo, la educación musical en AYS no se limita al aprendizaje de contenidos artísticos, sino que se integra como una experiencia formativa que ayuda a los alumnos a crecer, expresarse, emocionarse y desarrollar todo su potencial.
A través del taller de danza, los niños participan en actividades como improvisaciones, danzas del mundo, percusión corporal, técnicas de relajación, juegos de imitación y expresión corporal.
Estas propuestas les permiten desarrollar la lateralidad, la coordinación, el sentido del ritmo, la orientación espacial y el conocimiento de su propio cuerpo, favoreciendo al mismo tiempo la familiarización con el entorno y la seguridad en sus movimientos.
Mediante una metodología basada en el juego, la creatividad y la expresión libre, el alumnado gana confianza en sí mismo, mejora su capacidad comunicativa y descubre nuevas formas de expresar emociones, ideas y sensaciones a través del cuerpo.
De este modo, los alumnos avanzan hacia la etapa de Educación Primaria con una base sólida en expresión corporal, musicalidad y ritmo, desarrollando una fluidez motriz y artística muy notable.
A través del taller de danza, los niños participan en actividades como improvisaciones, danzas del mundo, percusión corporal, técnicas de relajación, juegos de imitación y expresión corporal.
Estas propuestas les permiten desarrollar la lateralidad, la coordinación, el sentido del ritmo, la orientación espacial y el conocimiento de su propio cuerpo, favoreciendo al mismo tiempo la familiarización con el entorno y la seguridad en sus movimientos.
Mediante una metodología basada en el juego, la creatividad y la expresión libre, el alumnado gana confianza en sí mismo, mejora su capacidad comunicativa y descubre nuevas formas de expresar emociones, ideas y sensaciones a través del cuerpo.
De este modo, los alumnos avanzan hacia la etapa de Educación Primaria con una base sólida en expresión corporal, musicalidad y ritmo, desarrollando una fluidez motriz y artística muy notable.
La creatividad es una de las formas más naturales que tienen los niños de relacionarse con el mundo. A través de ella observan, interpretan, imaginan y expresan aquello que sienten y descubren en su entorno.
En el taller de plástica, acompañamos esa necesidad creativa mediante el aprendizaje de diferentes técnicas, materiales y formas de expresión artística, siempre partiendo de los intereses, la curiosidad y la etapa evolutiva de los alumnos.
Estas actividades favorecen el desarrollo integral de los niños, potenciando su creatividad, su capacidad de comunicación, la motivación, la sensibilidad artística y la autonomía personal.
De este modo, la plástica se convierte en una experiencia educativa que permite a cada alumno experimentar, crear, expresarse libremente y ganar confianza en sus propias capacidades.
En este taller trabajamos los conceptos y procedimientos matemáticos básicos desde un enfoque lúdico, manipulativo y práctico, adaptado a la edad y al ritmo de aprendizaje de los niños.
A través del juego y la experimentación, los alumnos se familiarizan con contenidos esenciales del currículo, desarrollando progresivamente el pensamiento lógico-matemático, la observación, la atención y la capacidad de razonamiento.
Entre las actividades que se realizan destacan los juegos de ordenación y clasificación de objetos, la numeración, la asociación entre número y cantidad, el reconocimiento de figuras geométricas y la resolución de problemas sencillos aplicados a situaciones cotidianas.
De este modo, las matemáticas se presentan como una experiencia cercana, comprensible y motivadora, ayudando a los alumnos a adquirir seguridad, autonomía y confianza en la resolución de pequeños retos.
EDUCACIÓN INFANTIL:
De septiembre y junio de lunes a viernes de 13:00 a 14:00h.
HORARIO TALLERES ENRIQUECMIENTO EXTRACURRICULAR ED. INFANTIL (SEPT. Y JUN.)
De octubre a mayo de lunes a viernes entre las 12:30 y las 13:30h.
HORARIO TALLERES ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR ED. INFANTIL (DE OCTUBRE A MAYO)
A partir de los 6 años.
EDUCACIÓN PRIMARIA
A partir de los 6 años, y de forma paralela a la formación curricular, todos nuestros alumnos tienen la posibilidad de preparar los exámenes oficiales de Cambridge.
Para ello, el Centro de Educación AYS participa en el programa Cambridge English School, desarrollado por la prestigiosa Universidad de Cambridge, cuyo objetivo es preparar al alumnado para la obtención de títulos oficiales reconocidos dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
A través de este programa, los alumnos pueden avanzar progresivamente en los distintos niveles adaptados a su edad y competencia lingüística: Starters, Movers y Flyers.
De este modo, reforzamos el aprendizaje del inglés desde edades tempranas, favoreciendo la confianza, la comprensión oral y escrita, la expresión comunicativa y la motivación por el uso real del idioma.
El Centro de Educación AYS adelanta la incorporación de la Segunda Lengua Extranjera, que según el currículo de la Consejería de Educación de la Región de Murcia se establece a partir de 5º de Educación Primaria.
En nuestro centro, los alumnos comienzan el aprendizaje del Francés desde 1º de Educación Primaria, favoreciendo así una familiarización temprana con el idioma y una adquisición progresiva de sus competencias básicas.
El objetivo de este programa es reforzar la formación lingüística de nuestro alumnado y prepararlo, de forma gradual, para la obtención de los títulos oficiales DELF en sus diferentes niveles, reconocidos dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
De este modo, ampliamos las oportunidades de aprendizaje de nuestros alumnos y consolidamos nuestra apuesta por una educación abierta, internacional y orientada al futuro.
La inteligencia emocional es una habilidad fundamental en el desarrollo personal de los niños y, como cualquier otra competencia, puede aprenderse, entrenarse y fortalecerse desde edades tempranas.
Este taller está orientado al trabajo de la conciencia emocional, ayudando a los alumnos a reconocer, identificar y expresar sus propias emociones de forma adecuada. A través de actividades dinámicas, juegos, cuentos, debates y situaciones cotidianas, los niños aprenden a comprender mejor lo que sienten y a poner nombre a sus emociones.
Además, se trabaja la gestión emocional, ofreciendo estrategias para afrontar la frustración, el enfado, la tristeza, el miedo o la inseguridad de una manera positiva y constructiva. De este modo, los alumnos desarrollan recursos que les ayudan a mejorar su bienestar personal y su convivencia con los demás.
El taller también presta especial atención a la autoestima, la automotivación y la confianza en uno mismo, favoreciendo que cada niño descubra sus capacidades, valore sus logros y aprenda a superar pequeños retos con una actitud positiva.
Por último, se fomentan las habilidades sociales, como la empatía, la escucha activa, el respeto, la cooperación y la resolución pacífica de conflictos, aspectos esenciales para relacionarse de forma saludable dentro y fuera del aula.
En definitiva, este taller contribuye al desarrollo integral del alumnado, ayudando a formar niños más seguros, conscientes, empáticos y preparados para afrontar sus emociones y relaciones de manera positiva.
Hoy en día, la creatividad es una de las capacidades más importantes en el desarrollo de los niños, ya que les permite imaginar, experimentar, crear nuevas ideas y encontrar soluciones originales a partir de lo que ya conocen.
En un entorno en constante cambio, fomentar la creatividad ayuda a los alumnos a ser más flexibles, autónomos y resolutivos. Además, favorece la expresión personal, mejora la comunicación y contribuye al desarrollo de relaciones sociales más positivas.
La creatividad también tiene un papel fundamental en el crecimiento emocional. Cuando los niños cuentan con espacios donde pueden expresarse libremente, se sienten más seguros, aumentan su autoestima y desarrollan una mayor conciencia de sí mismos. Esto les permite identificar mejor sus emociones, compartirlas con naturalidad y comprender también las de los demás.
Por ello, crear un entorno educativo que estimule la creatividad ayuda al niño a:
Construir su autoestima.
Aumentar la conciencia de sí mismo.
Desarrollar su capacidad de comunicación.
Favorecer la socialización.
Potenciar la imaginación y la iniciativa personal.
Gestionar mejor sus emociones.
Adaptarse con mayor seguridad a nuevas situaciones.
En definitiva, trabajar la creatividad no solo impulsa la imaginación y la expresión artística, sino que contribuye al desarrollo integral del alumnado, ayudándole a crecer con mayor confianza, sensibilidad y capacidad para afrontar nuevos retos.
EDUCACIÓN PRIMARIA:
Septiembre y junio de lunes a viernes de 13:00 a 14:00h. ¡NUEVO!
HORARIO TALLERES ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR ED. PRIMARIA (SEPT. Y JUN.)
De octubre a mayo de lunes a viernes de 12:30 a 13:30h
HORARIO TALLERES ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR ED. PRIMARIA (DE OCTUBRE A MAYO)